A chaque parution, nous laissons une page où les classes peuvent s’exprimer sur leurs activités. Dans ce premier nu­méro, les élèves de 7-8H de Sarah Berset vous racontent comment s’est passée la construction du nouveau canapé forestier qui a vu le jour dans la forêt au-dessus de Promasens, et à laquelle ils ont participé.

Les étapes de construction

Les classes de 7H et 8H ont aidé à construire le canapé forestier avec Olivier Pittet. Voici les étapes :

1. Mettre les piquets
2. Couper les branches.
3. Commencer à mettre les branches entre les piquets.
4. Mettre les copeaux dans le canapé fores­tier.
5. Mettre une bâche au-dessus du canapé forestier.

 Les tranchées : les garçons ont creusé dans la terre pour faire passer l’eau. Ils ont aussi mis des écorces d’arbres.

A quoi sert le canapé forestier ?

Le canapé forestier permet de faire l’école en forêt.

Pourquoi en avoir fait un à Promasens ?

Il y a un canapé forestier à Chapelle. Mais se déplacer jusqu’à Chapelle, c’est une perte de temps. CB

Ce que les élèves ont ressenti pendant cette construction :

« C’était éprouvant mais c’était satisfai­sant. »MV

« J’ai bien aimé construire le canapé, être dans la forêt, creuser pour faire une sorte de mi­ni-rivière pour éviter les grosses flaques d’eau (boue). J’ai aussi aimé couper les branches. Aussi l’endroit est parfait, c’est calme, il fait bon, du coup c’est agréable. Le canapé est joli. » AP

« J’ai adoré construire ce beau canapé avec Olivier. Je m’en rappellerai toujours car je me suis super bien marré pendant la construction. Je trouve que c’est une super idée de construire un canapé forestier parce que c’est super pra­tique si avec la classe on veut aller en forêt, car on a une place pour faire la récréation ou pour jouer. Un grand MERCI à Olivier. » LJ

« J’ai aimé aller là-bas 2 jours, parce que comme ça on rate l’école. Je trouvais ça aussi fatiguant mais pour se remettre sur pied, nous avons chanté en travaillant. Mais à part ça, j’ai assez aimé. »AB

« On s’est beaucoup amusés à construire le canapé forestier. Nous avons fait plein de choses, mais nous avons pas fini, alors une autre classe est venu le finir. Souvent, on fait des tours en vélo et on va voir le canapé fores­tier et il est très beau. » EB

« J’ai bien aimé construire le canapé fores­tier. Moi qui aime pas trop aller en forêt, là j’ai bien aimé. Une fois construit, il est joli. Ce pro­jet sera utile pour qu’on on va en forêt, on pour­ra aller au canapé. » AB

« J’ai bien aimé faire les évacuations d’eau avec les écorces d’arbres. » LP

« J’ai bien aimé faire les tuyaux pour l’eau. Le projet est bien parce que c’est écologique et connecté à la nature, utile pour les randonneurs, ils peuvent se reposer. C’est bien construit pour tous nos besoins. » MP

« J’ai bien aimé parce que je n’ai pas souvent l’envie d’aller en forêt, mon activité préférée était de donner les branches. Le projet est intéressant parce que nous pouvons aller en forêt quand il fait beau et chaud. Il y a aussi d’autres classes qui peuvent aller faire, en fait tout le monde peut y aller. Je trouve qu’il est plus joli que celui de Chapelle. Je ne l’ai pas encore vu fini. » CS

« C’était chouette de faire le canapé, ce qui m’a plu c’est aider. Mon travail était de couper les branches, placer les branches et donner les branches. Ce n’était pas lourd et pas dur à cou­per. » AM

« J’ai bien aimé construire le canapé forestier avec Olivier, parce que c’était super cool d’empi­ler les branches pour les murs. » KB

« J’ai beaucoup aimé le canapé forestier. Je me suis beaucoup amusée quand on a construit le canapé. Je trouve qu’il est très réussi et que notre classe et les autres classes ont bien fait leur travail. » YH

« Je trouve que le canapé forestier est très utile quand on l’utilisera. Quand on ira en forêt, on pourra l’utiliser pour les différentes activités qu’on fera. » LCM

« Je suis contente d’avoir pu aider à construire le canapé forestier. Je trouve que nous avons fait du très bon travail. » LG

« Je ne suis pas encore allé au canapé fores­tier parce que j’étais en plâtre, mais je me réjouis d’y aller. Surtout j’aime beaucoup la forêt. » MM

« J’ai bien aimé construire le canapé forestier. J’espère que nous irons souvent là-bas. Mon ac­tivité préférée était d’entasser les branches sur le canapé. » LRM

« Moi je trouve que c’est bien parce qu’on loupe de l’école. J’ai bien aimé le construire parce que c’est mon parrain qui a fait avec nous. » LD

Dessin CB